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　　党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央将马克思主义政治经济学基本原理与新时代中国经济发展实践相结合，以强烈的历史主动精神和责任担当敏锐洞察我国经济社会发展新情况新趋势，以满足人民日益增长的美好生活需要为根本目的，围绕新时代中国特色社会主义经济发展重大理论和实践问题，深刻总结并充分运用我国经济发展的成功经验，创造性地提出一系列治国理政新理念新思想新战略，形成和发展了习近平经济思想。习近平经济思想深刻回答了新时代经济发展怎么看、怎么干等重大理论和实践问题，丰富和完善了中国特色社会主义政治经济学理论体系，开拓了当代中国马克思主义政治经济学的新境界。习近平经济思想是马克思主义政治经济学中国化时代化的最新理论成果，是党和国家十分宝贵的精神财富，必须长期坚持、不断丰富发展。 　　人民性是马克思主义政治经济学最首要的理论品格。习近平总书记强调：“人民是我们党执政的最深厚基础和最大底气。为人民谋幸福、为民族谋复兴，这既是我们党领导现代化建设的出发点和落脚点，也是新发展理念的‘根’和‘魂’。只有坚持以人民为中心的发展思想，坚持发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，才会有正确的发展观、现代化观。”习近平经济思想坚持人民至上的价值取向，具有鲜明的人民性，其理论体系始终贯穿着一条鲜明的主线，即坚持以人民为中心。只有深入理解坚持以人民为中心这一根本立场，才能更深刻地领会、把握和运用习近平经济思想，深化对中国特色社会主义发展规律的把握，深化对当今世界发展形势和人类社会发展规律的理解，科学回答我国经济社会发展新阶段面临的新情况新问题，更加自觉地依靠人民的磅礴力量发展中国特色社会主义经济，向着全面建成社会主义现代化强国的宏伟目标奋勇前进。 　　坚持以人民为中心体现了马克思主义政治经济学的根本立场 　　立场，是人们观察、分析和处理问题的立足点。立场不同，对同一个事物的看法不同，其确立、运用的理论以及战略策略也不同。 　　经济学作为研究社会经济现象的学说，首先就有一个立场问题。英国古典政治经济学是代表新兴资产阶级利益的理论，率先对资本主义生产方式和生产关系进行研究，初步探讨了资本主义经济的运动规律，但其遮蔽了人的历史性、社会性等，仅仅把人抽象为所谓的“理性经济人”，掩盖了资本主义的剥削本质。它是站在资产阶级的阶级利益立场上，维护资本主义生产方式及社会制度的经济学理论。 　　坚持以人民为中心，体现了马克思主义政治经济学的根本立场。人民群众是社会物质财富和精神财富的创造者。物质资料生产是一切历史的前提，没有一定的物质资料生产，就不可能有人类历史。马克思主义高度重视人民的历史作用，阐释了人民群众是历史的创造者，是社会变革的决定力量。马克思主义政治经济学从人民的立场出发，深刻揭示资本主义的矛盾和运动规律及其剥削的本质，指出无产阶级和劳动人民是破除资本主义桎梏、发展生产力的革命力量。马克思主义政治经济学从物质资料生产出发，围绕剩余价值的生产、实现和分配，阐发资本主义生产方式必然导致社会两极分化的事实，主张无产阶级将利用自己的政治统治，一步一步地夺取资产阶级的全部资本，把一切生产工具集中在国家即组织成为统治阶级的无产阶级手里，尽可能快地增加生产力的总量，最终实现人自由而全面的发展。 　　中国共产党一经诞生，就把为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴确立为自己的初心使命，始终坚持共产主义理想和社会主义信念，团结带领全国各族人民为争取民族独立、人民解放和实现国家富强、人民幸福而不懈奋斗，中国人民彻底摆脱了被欺负、被压迫、被奴役的命运，成为国家、社会和自己命运的主人。 　　社会主义革命和建设时期，我们党坚持从人民立场出发，团结带领广大人民集中力量发展社会生产力，逐步解决人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾，建立起独立的比较完整的工业体系和国民经济体系，农业生产条件显著改变。我们党领导人民完成社会主义革命，消灭一切剥削制度，实现了中华民族有史以来最为广泛而深刻的社会变革，实现了一穷二白、人口众多的东方大国大步迈进社会主义社会的伟大飞跃，所取得的独创性理论成果和巨大成就，为在新的历史时期开创中国特色社会主义提供了宝贵经验、理论准备和物质基础。 　　改革开放和社会主义现代化建设新时期，我们党作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策，确立社会主义初级阶段基本路线，解放和发展社会生产力，着力解决人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，取得的伟大成就举世瞩目，我国实现了从生产力相对落后的状况到经济总量跃居世界第二的历史性突破，实现了人民生活从温饱不足到总体小康、奔向全面小康的历史性跨越，推进了中华民族从站起来到富起来的伟大飞跃。 　　中国特色社会主义进入新时代，我们党继续牢牢扭住经济建设这个中心，集中力量解决人民日益增长的美好生活需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾，全面建成小康社会目标如期实现，国家经济实力大幅跃升。在习近平经济思想的科学指引下，我国经济建设取得重大成就，经济发展平衡性、协调性、可持续性明显增强。习近平经济思想蕴含着鲜明的人民立场，是运用马克思主义政治经济学基本原理对新时代中国经济发展实践作出的系统理论概括，形成了当代中国特色社会主义政治经济学的创新成果，为人民过上幸福美好生活奠定了深厚的理论基础。 　　发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享，这是中国推进改革开放和社会主义现代化建设的根本目的，充分体现了马克思主义政治经济学的根本立场，实现了对马克思主义政治经济学的继承和发展。只有坚持以人民为中心，才能把握人民群众的所思所想、所盼所愿，凝聚人民力量，奋力开创中国特色社会主义新局面。要坚持以习近平经济思想为指引，把人民利益作为党领导经济工作的根本出发点和落脚点，充分发挥人民群众的主体作用，激发人民群众的首创精神，凝聚人民群众的智慧和力量，不断增强人民群众的获得感、幸福感、安全感，着力促进全体人民共同富裕，推动党和国家各项事业的发展。 　　坚持以人民为中心是中国共产党的根本执政理念 　　坚持以人民为中心是我们党的根本执政理念，是新时代坚持和发展中国特色社会主义的一条基本方略。坚持以人民为中心的发展思想，贯穿于党团结带领人民进行革命、建设和改革的整个进程之中。党的百年奋斗史就是一部党始终站在最广大人民的立场上、全心全意为人民服务、创造人民美好生活的发展历史。 　　始终坚持人民立场是中国共产党的优良历史传统。以毛泽东同志为主要代表的中国共产党人，将马克思主义基本原理同中国具体实际相结合，重视对马克思主义政治经济学的学习、研究、运用，在新民主主义革命时期创造性地提出了新民主主义经济纲领，把关心群众生活、解决群众切身利益要求落实到夺取革命战争胜利和革命根据地建设全过程。在革命战争年代，我们党坚持走群众路线，密切联系群众，把全心全意为人民服务作为自己的宗旨，把群众利益放在第一位，与群众同甘共苦，从而赢得了一个又一个胜利。新中国成立后，我们党继承和发扬坚持走群众路线的光荣传统和政治优势，团结带领人民集中力量恢复国民经济，建立社会主义制度，实现人民当家作主。在社会主义建设实践中，强调社会主义经济是为人民服务的经济，发展生产和改善人民生活二者必须兼顾。通过凝聚最广大人民群众的主体力量，为中国特色社会主义创立和发展打下了雄厚的基础。 　　以邓小平同志为主要代表的中国共产党人，把马克思主义政治经济学基本原理同改革开放新的实践结合起来，立足社会主义初级阶段这个最大的实际，坚定地站在人民的立场上，围绕什么是社会主义、怎样建设社会主义这一问题，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策。邓小平同志提出了“贫穷不是社会主义”“社会主义的本质，是解放生产力，发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕”“社会主义最大的优越性就是共同富裕”等论断，强调群众是我们力量的源泉，群众路线和群众观点是我们的传家宝。我们党以是否有利于发展社会主义社会的生产力、是否有利于增强社会主义国家的综合国力、是否有利于提高人民的生活水平为判断标准，判断各方面工作的是非得失，凝聚人民群众的力量，最大限度地解放了社会生产力。 　　以江泽民同志为主要代表的中国共产党人，强调我们党要始终代表中国最广大人民的根本利益，始终坚持党的群众路线，一切为了群众，一切依靠群众，从群众中来，到群众中去，把保障工人阶级和广大劳动群众的经济、政治和文化权益作为党和国家一切工作的根本基点。 　　以胡锦涛同志为主要代表的中国共产党人，在全面建设小康社会进程中推进实践创新、理论创新、制度创新，提出以人为本的科学发展观，强调建设中国特色社会主义的根本目的，就是不断实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益，党的一切奋斗和工作都是为了造福人民，要做到发展为了人民、发展依靠人民、发展成果由人民共享。 　　党的十八大以来，面对复杂多变的国内外形势，以习近平同志为核心的党中央坚持将马克思主义政治经济学基本原理与新时代中国经济发展实际相结合，坚持人民至上的价值追求，坚持人民立场，坚持人民主体地位，以伟大的历史主动精神，总揽全局、勇挑重担，彰显了中国共产党人为中国人民谋幸福、为中华民族谋复兴的初心使命。习近平总书记强调，我们党来自于人民，党的根基和血脉在人民。为人民而生，因人民而兴，始终同人民在一起，为人民利益而奋斗，是我们党立党兴党强党的根本出发点和落脚点。人民是决定党和国家前途命运的根本力量。以习近平同志为核心的党中央始终坚持以人民为中心的发展思想，把人民对美好生活的向往作为奋斗目标，把人民利益放在最高位置，把解决好人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题作为重中之重，把人民拥护不拥护、赞成不赞成、高兴不高兴、答应不答应作为衡量一切工作得失的根本标准，战胜各种困难挑战，促进人的全面发展和全体人民共同富裕，推动国家经济实力、科技实力、综合国力跃上新台阶，书写了新时代中国特色社会主义经济发展的崭新篇章。 　　一百多年来，我们党始终坚持以人民为中心，党的一切工作都是为了实现好、维护好、发展好最广大人民根本利益。从党的百年奋斗中可以看清楚过去我们为什么能够成功，可以弄明白未来我们如何继续成功，从而更加坚定和自觉地践行坚持以人民为中心的发展思想，不断满足人民群众对美好生活的需要。 　　把以人民为中心落实到现代化建设的伟大实践中…

　　作者：徐秦法（广西壮族自治区中国特色社会主义理论体系研究中心特约研究员、广西大学马克思主义学院教授） 　　习近平总书记强调：“思政课的本质是讲道理，要注重方式方法，把道理讲深、讲透、讲活。”为充分发挥思政课立德树人的关键作用，需要坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指引，把“讲什么道理”“如何讲道理”作为大中小学思政课改革创新的根本立足点，用科学的方法引导学生懂政理、明学理、通事理，达到沟通心灵、启智润心、激扬斗志的效果。 　　运用学术讲“政理”，把道理讲深 　　思政课是学校意识形态工作的主阵地，担负着传播马克思主义理论、宣传党和国家路线方针政策的使命任务，具有鲜明的意识形态属性。办好思政课，必须旗帜鲜明“讲政治”,讲深讲透新时代党和国家的政策、政绩、政务，探寻为政之道，即“政治”背后的“道理”。要从各学段学生的认知心理发展特征出发，讲清楚中国共产党一百多年来领导力的生成逻辑、讲清楚党领导人民开创千秋伟业的理论逻辑、讲清楚中国共产党治国理政的实践逻辑、讲清楚“立党为公、执政为民”的价值逻辑。 　　政治上的坚定源于理论上的清醒。把道理讲深，需要有深厚的理论支撑，善于运用学术讲“政理”。没有学术的教学是空洞的，要让学生透彻理解百年大党与中国之治蕴含的深刻“政理”，必须坚持以马克思主义为指导，引导学生在理论和实践的论证阐述中知其然、知其所以然、知其所以必然。一是通古今之变化，诠释“中国共产党为什么能”。以史为鉴，可以知兴替。要在中国共产党的一百多年奋斗历程中，探寻党对马克思主义理论的坚持与发展，党对理想信念的坚守与追求，党对人民立场的坚定与践行，党对自身建设的巩固与强化，在回溯本源中诠释中国共产党之所以能。二是立时代之潮头，回应“中国特色社会主义为什么好”。一个国家实行什么样的主义，关键要看这个主义能否解决这个国家面临的历史性课题。面对世界百年未有之大变局，探寻中国特色社会主义道路的成功、理论的科学、制度的先进、文化的价值是回应中国特色社会主义之所以好之根本。三是发思想之先声，阐述“归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”。作为历史和人民的共同选择，马克思主义一经传入中国并被中国共产党所掌握，就开始了马克思主义中国化的历程，就成为改变中华民族和中国历史命运的锐利武器。阐述好“归根到底是马克思主义行，是中国化时代化的马克思主义行”，要在深入研究马克思主义中国化时代化的最新理论成果中，洞悉理论本身的科学性、人民性、实践性、开放性，在中国语境与人类视域下把握其理论内核与价值意蕴。 　　善用问题讲“学理”，把道理讲透 　　习近平总书记指出：“思政课的政治性、思想性、学术性、专业性是紧密联系在一起的，其学术深度广度和学术含金量不亚于任何一门哲学社会科学！”思政课不是简单的政治宣传，还要强调“学理”支撑。所谓“学理”，是思政课教学中蕴含的学术原理与理论价值。依托思政课将“学理”讲透，就是要深刻阐发马克思主义的理论精髓与思想内涵、习近平新时代中国特色社会主义思想的核心要义与理论品格等，引导学生读原著、学原文、悟原理，在深学细悟中学会运用马克思主义的世界观与方法论认识世界、指导实践。 　　理论只要说服人，就能掌握群众。为了把道理讲透，需要回应学生的兴趣关切与思想困惑，善于以问题为驱动展开“学理”阐释。一是聚焦学生关心的热点问题，厚植理论的价值引领力。所谓大道至简，润物无声，理论要与实践相联系，才能凸显说理的透彻。要注重用马克思主义的立场观点方法分析学生在日常生活中面临的疑惑与矛盾，使学生在现实解惑中感悟到马克思主义的真理力量，在循循善诱中形成正确的价值引领。二是立足社会发展中的现实问题，增强理论的说服力。理论的生命力在于不断创新发展，面对不同时期我国社会发展中存在的现实问题，要把坚持马克思主义和发展马克思主义相统一，增强理论自身的说服力、阐释力。教育引导学生通过加强理论掌握的彻底性，对党的创新理论真学真懂真信真用，能够辨明大是大非、真假黑白,以透彻的学理分析回应实践呼声。三是直面意识形态领域的安全问题，提升理论的鉴别辨识力。在经济全球化进程的深度影响下，各种“伪马克思主义”“反马克思主义”思潮交替登场，主流与非主流意识形态并存，使得我国意识形态领域存在着长期且复杂的斗争。面对错误思潮的泛滥与侵蚀，引导学生辨析各种反马克思主义社会思潮的理论实质，在分析批判中提升对错误思潮的鉴别能力。 　　巧用故事讲“事理”，把道理讲活 　　思政课要植入真善美的种子，书本里的经典只有走进人心才能培根、铸魂。为此，用科学的方法引导学生从小事物中领悟大事理至关重要。所谓“事理”，是事物的本质道理，是蕴含在社会事件背后的内在逻辑与客观规律。依托思政课把“事理”讲活，就是要贴近学生、贴近生活、贴近实际打造有温度有力量的思政课，善于搜集国内外典型案例、热点事件、经典素材，在遵循大中小学生认知发展规律的前提下，以故事讲述循循善诱，从案例中剖析事理要脉，以事理融通实现启智润心。 　　会讲故事，讲好故事非常重要。把道理讲活，需要注重方式方法的创新。以微观叙事的故事整合营造沉浸体验，是将思政课讲活的关键所在。一是讲好中国共产党的浴血奋战故事，以红色血脉感召学生。“历史是最好的教科书”，依托信息技术赋能红色课堂，构建“全媒体+”的历史教育模式。讲好革命时期仁人志士的救亡图存故事、讲好中国共产党的浴血奋战故事，引导学生从光荣传统中汲取精神力量、从实践经验中锤炼奋进品格。二是讲好中国共产党的改革开放故事，以家国情怀鼓舞学生。让思政“小课堂”走向社会“大课堂”，联动企业、社区、红色基地等场馆资源开展社会实践活动，在活动中讲好中国改革开放的探索故事、讲好改革先锋的典型故事，引导学生增强主人翁意识，坚定走中国道路的信心与决心，在回溯发展道路中根植赓续荣光、接续奋斗的行动自觉。三是讲好中国共产党的新时代奋进故事，以使命担当激励学生。组织各种精彩、精炼的故事载体，采取角色扮演、情景模拟、演讲比赛等方式，把新时代中国共产党治国理政故事生动呈现，把寻求全人类共同发展的故事栩栩展现，引导学生以小见大，思考故事背后蕴含的深刻道理，在说理中激发思想共振与价值认同，强化新时代学生的使命担当。 来源：央视新闻

　　今年，是习近平主席提出共建“一带一路”倡议十周年。十年来，共建“一带一路”倡议从谋篇布局的“大写意”发展为精谨细腻的“工笔画”，已经成为最受欢迎的国际公共产品和最大规模的国际合作平台，成果有目共睹。 　　作为古代丝绸之路起点和“一带一路”重要节点城市，西安积极融入共建“一带一路”大格局，不断扩大与相关国家和地区的合作，在政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通等方面取得丰硕成果。 　　即日起，西安报业传媒集团推出系列稿件，全方位展现西安牢记嘱托、勇担使命，更加主动融入和服务构建新发展格局，着力扩大对内对外开放，打造活力迸发的内陆改革开放高地的生动实践。 　　9月末的一天，繁忙的西安国际港站驶出两辆列车： 　　向东而行，是一辆装载着总货值约480万美元的隆基绿能光伏组件的中欧班列长安号，它抵达青岛港后将换乘中远海运的班轮出海至比利时最大的港口城市安特卫普。 　　向西出发，是满载着汽车零部件、品牌化妆品的中欧班列长安号，驶往哈萨克斯坦…… 　　从古丝绸之路上的“驼铃阵阵”，到如今在亚欧大陆奔驰不息的“钢铁驼队”，10年间，中欧班列“长安号”已成为亚欧大陆贸易的重要纽带，为世界经济发展注入了新动力，成为西安深度融入共建“一带一路”大格局的生动实践。 　　“长安号”是一条纽带，也是一个缩影。 　　10年来，从欧亚经济论坛到丝绸之路国际博览会，从世界文化旅游大会到丝绸之路国际电影节、从全球硬科技创新大会到全球创投峰会……一场场具有国际影响力的丝路盛会选择在西安举办，这座古老的城市赓续千年丝路精神，以崭新姿态步入国际舞台，以饱满的热情、良好的状态向世界讲述中国故事。 　　西安深入融入共建“一带一路”大格局，加强政策沟通、设施联通、贸易畅通、资金融通、民心相通，不沿边、不靠海的千年古都，从内陆腹地变身为向西开放的前沿阵地。 　　深居内陆 联通世界 　　提升“一带一路”商贸物流枢纽能级 　　汽笛悠扬，车轮铿锵。 　　加拿大的龙虾、北大西洋的冰鲜三文鱼、泰国的小菠萝；哈萨克斯坦的啤酒、格鲁吉亚的红酒、吉尔吉斯斯坦的蜂蜜；义乌的精致小商品、西安产的新能源汽车…… 　　品类繁多的生活生产用品通过中欧班列“长安号”实现了快速运输，西安市民足不出户就能买全球、卖全球、享全球。 　　2013年11月28日，西安国际港站始发首趟西安到哈萨克斯坦阿拉木图的班列；十年后，平均1小时40分，就有一列中欧班列“长安号”从西安国际港站驶出。截至9月底，“长安号”累计开行突破20000列，已经成为运行时效最快，智能化程度最高，线路辐射范围最广，服务功能最全，综合成本最低的“钢铁驼队”。 　　从最初开行量不足百列，线路单一，主要开往中亚方向；到如今长安号国际干线达17条，“+西欧”集结线路达21条，覆盖亚欧大陆45个国家和地区，构建了一条连接中亚、辐射欧洲腹地的物流大通道。 　　陆上班列奔驰，空中航线纵横。 　　今年以来，西安相继开通至乌兹别克斯坦首都塔什干、吉尔吉斯斯坦首都比什凯克、哈萨克斯坦首都阿斯塔纳、土库曼斯坦首都阿什哈巴德、塔吉克斯坦首都杜尚别的国际航线，成为全国唯一通航中亚五国的城市，“空中丝绸之路”不断织密。…